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Steckbriefe Bodentiere Bestimmungsschlüssel Bodentiere bestimmen Bodentiere können relativ einfach in die Klasse gebracht werden. Die ideale Feuchtigkeit ist die eines feuchten, ausgedrückten Schwamms. In der Klasse werden einige Tische zusammengestellt.

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Mit Kaffeelöffeln und natürlich mit den Fingern werden die Bodentiere aus dem Kompost herausgesucht, in Petrischalen oder Becherlupen gesetzt und beobachtet. Tipp für den Schulgarten Ein Komposthaufen ist gut geeignet, um Kindern einen Einblick in den Lebensraum Boden zu geben und ist einfach angelegt.

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Ausgestattet mit einer Lupe ist der Kompost ein idealer Forschungsraum, da die im Boden lebenden Tiere hier sehr zahlreich auftreten. Zugleich können die Kinder den Verrottungsprozess unmittelbar erleben und verstehen lernen.

Nötig geworden war dies einerseits, um von Flash, welches in Zukunft nicht mehr weiterentwickelt wird, unabhängig zu werden und andererseits ist der Wunsch nach Verwendung auf portablen Geräten bei vielen Usern immer grösser geworden. Das Konzept von Scratch 3. Die Idee ist, dass Schüler spätestens ab der 5. Gegliedert ist der Lehrgang in einen ersten Teil ohne und einen zweiten Teil mit Variablen. Die Aufgabe der Lehrperson besteht einerseits darin, bei Problemen Unterstützung zu bieten, wobei unter anderem auch auf die Debugging-Checkliste am Ende des ersten Teiles verwiesen werden kann.

Das fördert das Denken in natürlichen Kreisläufen. Denn die eigentliche Arbeit im Komposthaufen leisten Milliarden von Mikroorganismen und Kleinlebewesen.

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Eine Handvoll gesunder Boden enthält mehr Lebewesen, als Menschen den ganzen Erdball bevölkern. Die Kompostlebewesen zersetzen nicht nur die Biomasse und bauen wertvolle Humuskrümel auf, sondern töten auch krankheitsverursachende Pilze und Bakterien ab und versetzen die Unterrichtsmaterial kennenlernen mit pflanzenstärkenden Stoffen.

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